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改改總結的寫法
2016-12-26 09:01:05 作者:畢捷
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  每年年初,都要對工作做出安排部署;每年年底,都要“照單”進行全面“盤點”;這幾乎已成為一種工作慣例。于是,有人把每年的十二月,新一年的一月,形象地稱為工作“盤點”月。套用一句話說:“我們寫工作總結,往往總是為了展示成就,贏得贊許”。
  這樣的一種“總結思維”,已延續了好多年。在“三嚴三實”和“兩學一做”之后,這種“習慣思維”,是不是該改一改了?我們知道:總結,是對過去一定時期工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料。客觀公正寫總結,才能讓人感到“言之有物”;而準確找出問題存在的原因,才能在下一年,在今后加大工作力度,糾正工作失誤。
  “兩學一做”學習教育的目的,就是為了“強化問題意識、突出問題導向”,在認真發現問題、解決問題的過程中把黨員的先鋒形象樹立起來,把工作做得更好更扎實更贏得群眾稱贊。
  成績可以不說,或者少說;而問題,卻不能“漏掉一個”。如何讓年終總結成為檢驗中央“八項規定”“三嚴三實”“兩學一做”落實、取得成效的一個窗口?如何讓年終總結成為修正錯誤、發揚成績的一種鞭策?這是全面從嚴治黨、落實“八項規定”“三嚴三實”“兩學一做”面臨的新課題。只有“堅持問題導向”,才是拋棄私心,一心為工作;只有全面客觀公正展示成績與不足,積極尋找解決存在問題方案,才能贏得群眾信任和好評。
  新常態,新時期,新形勢下的工作總結,要突出一個“實”字。這是學習貫徹“八項規定”“三嚴三實”“兩學一做”精神的精髓;也應成為我們今后工作的一個重點,一種作風,一種指導思想。今年做了什么,取得了哪些成就,“照單”“盤點”就是了;而對于存在什么問題,存在哪些不足,就要“打破砂鍋問到底”,搞清楚來龍去脈后,才好為來年工作做規劃,才好在來年中加以改進。
  年終總結要見“干貨”,亮問題。說真話,總結真事,不夸大事實不掩蓋問題,給干部群眾留下“實”的印象。“堅持問題導向”,要體現到方方面面,更要體現在總結上;這是為了保持清醒意識,不盲目樂觀,也不悲觀失望,把接下來的工作做得更實,讓步子走得更穩。

  唐劍鋒

        責任編輯 畢捷
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