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與孩子共成長
2017-04-06 10:42:55 作者:畢捷
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  欣聞一友人,自孩子發蒙始,便與孩子一起讀兒歌讀童話。孩子上學后,到書店買一套與孩子一樣的教材,直到孩子高中畢業。孩子學什么,學到什么程度,自己心中有數。有時自己碰到疑難問題,便向孩子請教。他說,孩子給自己講解的過程,也是加深理解鞏固深化的一個過程。自己雖然大學畢業,但初高中教材變化很大,與自己上學時有很大的不同。通過系統的學習自己獲得了新知。與孩子一起討論學習中的問題,有了共同語言。這真是一舉數得的好事,我叫作與孩子共成長。
  好一個與孩子共成長!這位家長的做法值得點贊,值得學習。
  孩子的教育成為每個家庭的大事。望子成龍望女成鳳已是中國人揮之不去的情結。可是,如何教育孩子,尤其是讓孩子養成良好的學習習慣,取得優異的學習成績,對此,不少的家長束手無策,或是陷入苦悶焦灼之中。我想,與孩子共成長,不失為一個良策,是一個可資借鑒的有效方法。
  家長好學,無疑會營造一個良好的家庭學習氛圍,也就是為孩子營造了學習的氣場。我們常常見到的是,把孩子關在一個房間,大人在外面看電視或是打牌,或是宴飲佚樂。自己壓根就沒有讀書的習慣,沒有學習的興趣,沒有獲取新知的欲望,孩子的學習動力哪里來?書香之家,向學之人,對孩子的影響,潛移默化。假以時日,孩子自然會養成好學勤學的習慣。
  與孩子共成長,還是一種勵志教育。學習是一個漫長的過程,僅以上到高中來算,小學五年,初中四年,高中三年,共計十二年。因為家長的主要任務是工作是掙錢謀生是操持家務,每日打拼之余,再堅持學習,委實不易。倘若像上面的那位家長一樣,買一套教材,按孩子的教學進度學下來,當然更好。可是,相當一部分家長很難做到,因為他們受困于時間、工種、學習能力等諸多條件的限制。但是,你只要肯學,尤其是在工作和生活條件都不甚理想的環境下堅持學習,不斷在自己的專業領域有進步,或在工余讀書,誠如孔子學生子夏所言:“日知其所亡”,即每一天知道一點過去不知道的東西。這樣對孩子是一種最好的勵志教育,因為孩子知道,父母辛勞一天,還不忘學習,自己若不加倍努力,心存羞愧。所以,無論學什么,只要家長孜孜不倦,換來的是孩子的好學不厭,這就是與孩子共成長。否則,自己厭學,而期望孩子好學,豈不南轅北轍?
  讀《曾國藩家書》,知曾國藩戎馬倥傯,日理萬機,得暇給弟弟給孩子寫信、寫日記、做內省功課。傅雷是名滿天下的大翻譯家、藝術評論家,與孩子做朋友式交流,談藝術、談人生、談愛情,成就了不朽的《傅雷家書》。他們在營造自己的精神空間的同時,十分而懇切地關注家人尤其是孩子的精神發育。嘉言懿行,澤被后世。這是與孩子共成長的大境界。對此,常人難以企及。雖不能至,心向往之,定會有所教益,有所啟發。
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  呂則征

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        責任編輯 畢捷
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